游樂設(shè)備作為樂童游樂空間的主要元素，首先要具有吸引力，能適合各個年齡階段的兒童，提供不同程度的活動，其次這些設(shè)施也需要考慮到幫助兒童提升社會交際能力、快速融入陌生環(huán)境。

       戶外游樂空間有哪些設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

       一、空間環(huán)境

       1）設(shè)計(jì)要點(diǎn)－場地

       場地結(jié)構(gòu)是樂園設(shè)計(jì)的首要因素，兒童更加喜歡不規(guī)則的物品，所以設(shè)計(jì)者可以充分利用自然地不規(guī)則的形狀，引起孩子天然的興趣。

       2）設(shè)計(jì)要點(diǎn)－休息區(qū)域

       一個空間不管多小，都應(yīng)該設(shè)置休息區(qū)域，孩子可以在這里靜靜地坐著，放松或凝聚力量，也是孩子的思考調(diào)整空間。在較大的游樂空間，隔斷設(shè)計(jì)休息區(qū)域是一個好主意。休息區(qū)域不用復(fù)雜，可能僅僅是一排長椅或其它可以遮風(fēng)擋雨的場所。

       元素布局

       1）設(shè)計(jì)要點(diǎn)－草木

       戶外游樂空間設(shè)計(jì)中草木有著舉足輕重的作用，對于環(huán)境、美學(xué)、趣味性等方面都有提升。植物可以改善空氣質(zhì)量，是雨水和陽光有力的保護(hù)傘，密集的植物能夠擋風(fēng)，并能減少噪音，同時也是小鳥和其他小動物的天然棲息地。

       2）設(shè)計(jì)要點(diǎn)－沙子

       兒童在任何時間、任何地點(diǎn)都很喜歡玩沙子和泥巴，甚至大人也是如此。沙子的可玩性可以讓兒童去挖、去建造、雕刻，裝滿和掏空，也可以和水混合在一起捏玩。

       3）設(shè)計(jì)要點(diǎn)－玩水

       水是兒童的天然刺激品，干與濕的不同感受，物體在水中沉入和漂浮的狀態(tài)變換，水溫的變化都足以引起極大的興趣。盡管水在游樂空間中很少被利用到，但在天氣和資源允許的情況下，通過人工的方法引入水有時也是個好辦法。

       4）設(shè)計(jì)要點(diǎn)－復(fù)合游樂設(shè)施

       游樂空間設(shè)計(jì)中有一個趨勢：將傳統(tǒng)的單一功能的設(shè)施與更為復(fù)雜模塊更多的設(shè)施結(jié)合在一起，形成整體的游玩空間。為適合兒童的不同需求，一個好的游樂設(shè)施應(yīng)該設(shè)計(jì)為容易調(diào)整的，而復(fù)合設(shè)施應(yīng)盡可能在難度上有所區(qū)別。

       5）設(shè)計(jì)要點(diǎn)－形狀

       想象力本身就是兒童最重要最寶貴的樂趣，不明確的抽象的東西，例如一堆石頭或沙子堆，一些造型別致的小玩意擺件，對兒童的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些具體的東西。

       三、身體感知

       兒童有精力積極地參與到聽覺、視覺、觸覺和嗅覺中來，同時，孩子在體驗(yàn)中也可以了解他們自己的行為如何引起外界的反應(yīng)，他們會嘗試?yán)斫膺@些反應(yīng)。

       1）設(shè)計(jì)要點(diǎn)－聲音

       兒童熱衷于通過敲打或摩擦物體來制造聲音，聲音是自然界中普遍的現(xiàn)象，一陣微風(fēng)吹過，草木和樹的葉子都會發(fā)出聲音。這些都足以讓兒童開心，孩子特別喜歡能夠互動實(shí)驗(yàn)的設(shè)備，對兒童來說不僅具有娛樂功能，還具有指導(dǎo)意義。

       2）設(shè)計(jì)要點(diǎn)－視覺

       就像聽覺一樣，我們也可以設(shè)計(jì)具有視覺影像的設(shè)備，例如，放大鏡、反光鏡、棱鏡、萬花筒、重疊片或彩色透明片，這些都是經(jīng)久不衰的游樂元素。

       3）設(shè)計(jì)要點(diǎn)－觸摸與質(zhì)地體驗(yàn)

       鋪設(shè)材料起伏變化能夠鼓勵兒童去探索，去對比柔軟和堅(jiān)硬、稠密和流暢、干和濕、光滑和粗糙。

       4）設(shè)計(jì)要點(diǎn)－嗅覺

       嗅覺不同于其他感官，能讓人印象深刻，更有置身其中的體驗(yàn)，在游樂區(qū)域的小道兩邊種上香氣四溢的草木，帶來的嗅覺和空間設(shè)計(jì)能夠避免迷路，舒緩身心。